Βρείτε μας στο Google News. Πατήστε εδώ!ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ
Για πρώτη φορά στην ιστορία του Π.Υ.Σ.Π.Ε. Αχαΐας και συγκεκριμένα στη συνεδρίαση της 17ης Αυγούστου 2026, επικαιροποιήθηκε ο λειτουργικός προγραμματισμός και διαπιστώθηκαν νέες λειτουργικές υπεραριθμίες εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ70 Γενικής Αγωγής για το διδακτικό έτος 2026-2027, μετά από σχετικό έγγραφο (6914/31-07-2026) του αναπληρωτή Περιφερειακού Διευθυντή Π.Ε. και Δ.Ε. Δυτικής Ελλάδας.
Η ενέργεια αυτή δημιούργησε μεγάλη αναστάτωση στον χώρο των εκπαιδευτικών και αποτελεί ένα πρωτοφανές φαινόμενο.
Η διχοτόμηση τμημάτων για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές
μαθησιακές δυσκολίες είναι αυτονόητη και επιβεβλημένη ενέργεια.
Οι μαθητές μας δεν είναι μόνο ένας αριθμός, όπως επιλέγει να τους δει το Υπουργείο.
Ο κάθε μαθητής έχει δικαίωμα στη μόρφωση και στην εξυπηρέτηση των εκπαιδευτικών του αναγκών.
Δεν επιτρέπεται να αντιμετωπίζονται ούτε οι μαθητές, ούτε οι εκπαιδευτικοί ως αριθμός και μόνο.
Σε κάθε περίπτωση, σε κάθε Σύλλογο Διδασκόντων έχει τεθεί ένας συγκεκριμένος προγραμματισμός, με γνώμονα τη μαθησιακή και την ολόπλευρη εξέλιξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αλλά και του ευρύτερου συνόλου των μαθητών μιας τάξης.
Είναι άδικο και βασανιστικό για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μας να στερούνται των δικαιωμάτων τους.
Για την αιτιολόγηση των παραπάνω, ενδεικτικά παραθέτουμε στοιχεία των συμπτύξεων (καταγραφή από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πάτρας)
● 25 μαθητές: 7 γνωματεύσεις ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.
● 25 μαθητές: 3 γνωματεύσεις ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και 2 σε εκκρεμότητα
● 25 μαθητές: 5 γνωματεύσεις ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.
● 24 μαθητές: 8 γνωματεύσεις ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και 3 σε εκκρεμότητα
Νομίζουμε ότι κάθε περαιτέρω σχόλιο είναι περιττό!
Καλούμε:
● Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. Αχαΐας να προχωρήσει στην ανάκληση της απόφασής του και να
αποστείλει εκ νέου την εισήγησή του με εμπλουτισμό και νέες δυνατότητες
αιτιολογήσεων.
● Τον Περιφερειακό Διευθυντή να ανακαλέσει το έγγραφό του με βάση την
αναγκαιότητα των πολλαπλών απαιτήσεων και αναγκών που συνθέτουν την
πραγματικότητα της σχολικής μονάδας.
● Τους αιρετούς του Π.Υ.Σ.Π.Ε. να μη νομιμοποιήσουν με την παρουσία τους στη
συγκεκριμένη περίπτωση μία αντιδημοκρατική εκτροπή που δημιουργεί μαύρη
τρύπα στο δημοκρατικό κεκτημένο των υπηρεσιακών μεταβολών που διαχρονικά είχε κατακτηθεί.
● Τους συλλόγους γονέων, την τοπική αυτοδιοίκηση, τους φορείς της κοινωνίας σε κοινό βηματισμό – αγώνα για την υπεράσπιση και την ανάπτυξη του Δημόσιου
Σχολείου.
Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας εδώ και χρόνια αγνοεί την Εκπαίδευση, τους λειτουργούς της και τους μαθητές .
Κι όχι μόνο τους αγνοεί, αλλά τους επιτίθεται με κάθε τρόπο.
Το Δημόσιο Σχολείο δεν μπορεί να σταθεί με περικοπές, αριθμητικές καταγραφές και συνεχώς αναδυόμενες δράσεις και πλατφόρμες.
Η νεότερη γενιά συναδέλφων τρομάζουν μπροστά στο σημερινό πρόσωπο της Εκπαίδευσης.
Οι Πανεπιστημιακές σχολές για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, έχουν καταποντιστεί…
Αν δεν μας ακούσετε κύριοι του Υπουργείου, ανοίγετε μόνοι σας το δρόμο για την περαιτέρω απαξίωση του Δημόσιου Σχολείου.
Ωστόσο, οι μαχόμενοι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές μας και οι οικογένειές τους, χρειαζόμαστε το Δημόσιο Σχολείο.
Παλεύουμε και θα παλέψουμε γι’ αυτό.
Δώστε σημασία στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές.
Δώστε μας τουλάχιστον την ευκαιρία με ανθρώπινες εκπαιδευτικές συνθήκες να βοηθήσουμε τα παιδιά αυτού του τόπου να εξελιχθούν, όπως τους αξίζει.
ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.
Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΣΚΑΝΔΑΜΗ ΑΘΗΝΑ ΚΟΥΤΡΟΥΛΗ ΜΑΡΙΑΝΝΑ
