Βρείτε μας στο Google News. Πατήστε εδώ!Η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Αιγιαλείας εκφράζει την έντονη αντίθεσή της στις πρόσφατες αποφάσεις σύμπτυξης σχολικών τμημάτων σε Δημοτικά Σχολεία της Αχαΐας και ζητά την άμεση επανεξέταση και ανάκλησή τους, ιδιαίτερα στις περιπτώσεις όπου στα υπό σύμπτυξη τμήματα φοιτούν μαθητές με αναπηρία, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή μαθησιακές δυσκολίες.
Η εκπαιδευτική διαδικασία δεν μπορεί να οργανώνεται αποκλειστικά με βάση αριθμητικά και διοικητικά κριτήρια. Η σύνθεση κάθε τμήματος αποτελεί κρίσιμο παιδαγωγικό δεδομένο, καθώς ο αριθμός των μαθητών, η ετερογένεια των αναγκών και η παρουσία μαθητών που χρειάζονται εξατομικευμένη υποστήριξη επηρεάζουν άμεσα τη δυνατότητα του εκπαιδευτικού να παρέχει ποιοτική και συμπεριληπτική εκπαίδευση.
Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλούν περιπτώσεις τμημάτων με 24–25 μαθητές και πολλαπλές γνωματεύσεις ΚΕΔΑΣΥ, καθώς και μαθητές των οποίων οι αξιολογήσεις βρίσκονται σε εκκρεμότητα. Η ύπαρξη ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών δεν αποτελεί απλή στατιστική πληροφορία. Αποτελεί ουσιώδες παιδαγωγικό δεδομένο που πρέπει να συνεκτιμάται πριν από οποιαδήποτε απόφαση σύμπτυξης.
Η ισχύουσα νομοθεσία προβλέπει ειδικές ρυθμίσεις για τη συγκρότηση τμημάτων στα οποία φοιτούν μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και, υπό συγκεκριμένες προϋποθέσεις, δυνατότητα μείωσης του αριθμού των μαθητών. Συνεπώς, η αξιολόγηση των τμημάτων δεν μπορεί να περιορίζεται σε έναν απλό αριθμητικό υπολογισμό. Απαιτείται εξατομικευμένη παιδαγωγική και θεσμική αξιολόγηση κάθε σχολικής μονάδας και κάθε τμήματος.
Η συμπερίληψη, άλλωστε, δεν σημαίνει απλώς ότι όλα τα παιδιά βρίσκονται στην ίδια αίθουσα. Σημαίνει ότι το σχολείο διαθέτει τις κατάλληλες συνθήκες ώστε κάθε παιδί να μπορεί να συμμετέχει, να μαθαίνει και να προοδεύει ουσιαστικά.
Για τους λόγους αυτούς ζητούμε:
- Την άμεση επανεξέταση και ανάκληση των συμπτύξεων όπου δεν τεκμηριώνεται επαρκώς η παιδαγωγική τους καταλληλότητα.
- Την ειδική και εξατομικευμένη αξιολόγηση κάθε τμήματος, με συνεκτίμηση του αριθμού των μαθητών, των γνωματεύσεων ΚΕΔΑΣΥ, των εκκρεμών αξιολογήσεων, της ύπαρξης Τμήματος Ένταξης και της παρεχόμενης παράλληλης στήριξης.
- Την πλήρη εφαρμογή του ισχύοντος θεσμικού πλαισίου για τους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
- Τη δημοσιοποίηση των παιδαγωγικών και διοικητικών κριτηρίων βάσει των οποίων επιλέχθηκαν τα συγκεκριμένα τμήματα για σύμπτυξη.
- Την ενίσχυση των σχολικών μονάδων με το απαιτούμενο εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό προσωπικό, αντί της αντιμετώπισης των λειτουργικών αναγκών αποκλειστικά μέσω συμπτύξεων.
- Τον ουσιαστικό διάλογο με τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους θεσμικούς φορείς της σχολικής κοινότητας πριν από τη λήψη οριστικών αποφάσεων που επηρεάζουν άμεσα την εκπαιδευτική καθημερινότητα των παιδιών.
Η Ένωσή Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δ. Αιγιαλείας αναγνωρίζει την ανάγκη ορθολογικής διοίκησης του εκπαιδευτικού συστήματος. Η ορθολογική διοίκηση, όμως, δεν μπορεί να υπερισχύει της παιδαγωγικής αναγκαιότητας και του βέλτιστου συμφέροντος του παιδιού.
Δεν ζητούμε προνομιακή μεταχείριση. Ζητούμε ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση.
Γιατί πίσω από κάθε τμήμα δεν υπάρχει ένας αριθμός.
ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΑΙΔΙΑ
Και ιδιαίτερα όταν πρόκειται για παιδιά που χρειάζονται πρόσθετη εκπαιδευτική υποστήριξη, η Πολιτεία έχει αυξημένη ευθύνη να εξασφαλίσει τις συνθήκες που θα τους επιτρέψουν να μάθουν, να συμμετέχουν και να προοδεύσουν.
Η εκπαίδευση των παιδιών μας δεν μπορεί να αποτελεί προϊόν αριθμητικής διαχείρισης. Είναι κοινωνικό δικαίωμα, δημόσια ευθύνη και επένδυση στο μέλλον.
Το Δ.Σ
της Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Αιγιαλείας
